一加一等于二，基本上上过学都知道。当然，还有一些特殊情况不等于二，但是，这里并不是要说关于学术深奥的问题。在学校的时候，数学老师让我们知道一、二、三、四、五……这些数字的意思，再告诉我们一加一等于二，为什么等于二。这就是“加法”，当掌握加法，就会从一加一等于二到二加三等于五，只有掌握加法，才会做二加三等于五，不然，就只会停留在一加一等于二。
在学习过程中，没把集中点放在“加法”，而把精力放在函数、代码、参数上面，这些只需要知道它们的意思，没必要去死记硬背，把每个函数、代码、参数的意思都倒背如流，有些学编程的人把精力都放在这方面，过了很久，他们是倒背如流了，但是，却无法编出一个程序，汗颜。函数、代码、参数有书可以查，只需要掌握其中的“加法”，就可以编出一个程序，可能会是一个好的程序。（无形中联系到编程）
一加一等于二的问题，看是简单，其中蕴涵着智慧，这智慧暂时称之为“加法”。这“加法”无处不在，从学习看来，至关重要，当学习一项技术，所需要就是这项技术的“加法”，如同上面所说，只有掌握“加法”，才会从一加一等于二到二加三等于五。人际而言的“加法”即是处事之道，每个人都不相同，都是独一无二，所以，不可能对待每个人都一样。这些都需要变通，而掌握“加法”，才能变通，变化无穷，才能孕育。
而世界每时每刻都在变化，在变化中进步，必须掌握其中的“加法”，才适应世界的变化。一加一等于二中看到“加法”，“加法”中看到变化。
穷则变，变则通，通则达，达则久。